คณะกรรมการ ประเมินสถานศึกษา แบบอย่างการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ และการบริหารจัดการ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สถานศึกษาพอเพียงประเมินวิทยาลัยอาชีวศึกษาศรีราชา

     ที่  ห้องประชุม วิทยาลัยอาชีวศึกษาศรีราชา คณะกรรมการ ประเมินสถานศึกษา แบบอย่างการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ และการบริหารจัดการ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สถานศึกษาพอเพียงประเมินวิทยาลัยอาชีวศึกษาศรีราชานำโดย นายภราดร เกตุพันธุ์ ข้าราชการบำนาญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ชลบุรีเขต 2 โดยวิทยาลัย อาชีวศึกษาศรีราชาได้นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการการศึกษา โดยกำหนดขอบข่าย การบริหารจัดการศึกษา 4 ด้านได้แก่ 1 ด้านบริหารจัดการ ดำเนินการโดยคณะกรรมการบริหารวิทยาลัยคณะกรรมการสถานศึกษาผู้บริหารครูบุคลากรและนักเรียนได้ร่วมกันกำหนดวิสัยทัศน์ในการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมากำหนด 2 ด้านพัฒนาบุคลากรได้จัดโครงการกิจกรรมเพื่อพัฒนาโดยการจัดอบรมสัมมนาศึกษาดูงาน ให้กับบุคลากรอย่างสม่ำเสมอ เพื่อส่งเสริมพัฒนาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3 ด้าน พัฒนากิจกรรมนักเรียนจัดให้มีโครงการที่ส่งเสริมพัฒนาการทางด้านร่างกายจิตใจเน้นการทำงานร่วมกันอย่างมีจิตสาธารณะและ 4 ด้านหลักสูตรและการเรียนรู้ ครูและบุคลากรมีความรู้ เข้าใจหลักของปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงสามารถวางแผนบูรณาการการเรียนการสอนทุกรายวิชา และนักเรียนนักศึกษาสามารถถอดบทเรียนเผยแพร่และนำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้
     ซึ่งการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มุ่งผลสัมฤทธิ์ให้ผู้เรียน รู้จักพึ่งพาตนเองในวิถีพอเพียงโดยการนำความรู้ความสามารถสร้างรายได้เสริม เพื่อเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของผู้ปกครอง และคณะกรรมการได้เยี่ยมชม ฐานเรียนรู้ต่างๆอาทิ ฐานรู้อ่าน รู้คิด เข้าใจเศรษฐกิจพอเพียง ฐานมวยไทยใส่ใจคุณธรรม ฐานสวนเศรษฐกิจพอเพียง ฐานการแปรรูปผลิตภัณฑ์ โดยการเข้าตรวจประเมินในครั้งนี้ เพื่อจะนำไปสู่ การเป็นสถานศึกษาต้นแบบ สถานศึกษาพอเพียงต่อไป