โรงเรียนสุรศักดิ์วิทยาคมรับการประเมินโรงเรียนต้นแบบ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนในฝัน

     โรงเรียนสุรศักดิ์วิทยาคม ประชุมครูมอบนโยบายเน้นคุณภาพ สร้างระเบียบวินัย พัฒนาองค์กร สืบสานวัฒนธรรมประเพณี เพิ่มศักยภาพการสื่อสารทางด้านภาษาอังกฤษ พร้อมรับการประเมินโรงเรียนต้นแบบ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนในฝัน โครงการ 3

      ที่ห้องศรีสุรศักดิ์ โรงเรียนสุรศักดิ์วิทยาคม อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี นายสำเริง หมอนวัน ผู้อำนวยการโรงเรียนสุรศักดิ์วิทยาคม ได้จัดการประชุมครูก่อนเปิดเรียนปีการศึกษา 2553 โดยมอบนโยบายให้คณะครูนำไปปฏิบัติ เน้นย้ำเรื่องการรักษาระเบียบวินัย เพิ่มคุณภาพส่งเสริมความรู้ให้กับนักเรียน พร้อมจะพัฒนาองค์กรในด้านต่าง ๆ เช่นการปรับปรุงภูมิทัศน์ภายในโรงเรียนให้มีความน่าอยู่มากยิ่งขึ้น ปรับปรุงจุดอับของโรงเรียนเช่นห้องน้ำ ห้องพละ หรือสวนสุขภาพ สนามฟุตบอล ให้มีวิสัยทัศน์ที่ดีขึ้น เตรียมพร้อมรับการประเมินโรงเรียนต้นแบบ 1 อำเภอ 1 โรงเรียน ในฝัน โครงการ 3 และเพิ่มการเข้มงวดแก่เด็กนักเรียนที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยง เพิ่มมากขึ้นเป็นพิเศษ โดยพร้อมร่วมมือกับผู้ปกครองในการเอาใจใส่ดูแลร่วมกันเป็นกรณีพิเศษ

      โดยนายสำเริง หมอนวัน ผู้อำนวยการโรงเรียนสุรศักดิ์วิทยาคม กล่าวว่า “ในปีการศึกษา 2553 นี้ ทางโรงเรียนสุรศักดิ์วิทยาคม ได้มีนโยบายเข้มงวดมากยิ่งขึ้น โดยเน้นให้ครูเอาใจใส่ในเรื่องระเบียบวินัย ของนักเรียน เพิ่มสาระความรู้ทางด้านการศึกษากับนักเรียนให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น โดยการเสริมหลักสูตรทางด้านภาษาอังกฤษทุกระดับชั้นเพื่อให้นักเรียนสามารถพูดและฟัง สื่อสารกับชาวต่างชาติได้โดยไม่มีการเคอะเขิน ให้สมกับที่จังหวัดชลบุรีเป็นแหล่งท่องเที่ยว โดยอาจารย์จากประเทศเจ้าของภาษาโดยตรง”

     “รวมทั้งยังเตรียมปรับปรุงภูมิทัศน์ภายในโรงเรียน ด้วยการทำลายจุดบอด เพื่อป้องกันการมั่วสุมของนักเรียน ตามห้องน้ำ ห้องพละ หรือสวนสุขภาพ และสนามกีฬาของโรงเรียน ไม่ให้เป็นที่ลับตาคน สามารถสังเกตเห็นได้ง่าย และเตรียมปรับปรุงสนามฟุตบอลเพื่อส่งเสริมสุขภาพ ให้นักเรียนได้มาร่วมกันออกกำลังกายกันมากขึ้น รวมทั้งระบบน้ำดื่มน้ำกินให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น และที่สำคัญยังเข้มงวดเรื่องยาเสพติดที่เป็นปัญหาทางสังคมอยู่ในขณะนี้ด้วยการร่วมมือกับผู้ปกครองช่วยกันดูแลเด็กที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยงให้มาดูแลร่วมกัน หากทราบว่าเด็กคนไหนอยู่ในกลุ่มเสี่ยงก็จะมีการดูแลเป็นพิเศษ ถ้าทราบว่าติดยาเสพติดแล้วจะนำไปบำบัด  โดยไม่มีการไล่ออก และจะเพิ่มการเอาใจใส่เป็นพิเศษอีกด้วย เพื่อให้เด็กกลุ่มนั้นกลับตัวอยู่ร่วมกับคนอื่นในสังคมได้”

2010-05-13